十八歲的我知道些什麼？

答應大家寫過這篇之後暫不再提 «親愛的安德烈» 了，免得讀者悶垮 ;P

龍應台在書中以題「十八歲那一年」作為寫給安德烈的第一封信，借題描寫了她的故鄉，六十年代末的一個台灣漁村，當時屬於'第三世界'的一條村落。 那塊小小的土地，被她繪得活龍活現，一場颱風、村中唯一的電影院、污染的大海，以及貧乏的漁民小店等等．．． 訴說了她的'殘缺'，她對生活藝術笨拙的因由。 不過她又寫，「那'愚昧無知'的漁村，確實沒有給我知識，但是給了我一種能力，悲憫同情的能力．．．看見文明的核心關懷所在。」(摘書P.20) 那麼，她眼中富裕新一代的'殘缺'又是什麼？ 如大海的熱帶魚般沒有方向，只為自己而活？ 而我們下一代的'殘缺'又將是什麼？

其實，十八歲的我又知道些什麼？ 不知道些什麼。

比龍應台的少年期相對地舒適，十八歲的我處於香港經濟發展起飛的階段，九年免費教育，生活及康樂設施齊備，運動場球室休憩公園皆有，地鐵開了幾年，廉政公署也運作多年了，屋村發展完善，市民一般安居樂業，整個社會可算是走上國際軌跡，家境不富却不苦了。 我努力地回想自己十八歲前的模樣，想到了籠中那隻金絲雀，啼聲玩樂，間中會投訴無自由，飯來又只管張口．．． 十八歲的我對社會對政治毫無概念，只管玩耍會發白夢，還未入過廚，未造過菜，還未願意談戀愛，未有搭過飛機出過國，不過，十八歲的我經歷了人生中第二次錯敗，第一個重要的轉捩點 : 經過兩次會考失敗之後決定暫離校園，投入社會工作。

籠中小鳥一下子被放生，不知所措。 在樹梢上看世界，却又另有風景。 痛楚往往令我們警醒，不過那並不是最後一次，錯與失 伴隨我們成長。

那次錯敗跌得好痛，高估了自己的力量，要跌兩次才明白小聰明不夠用了，知識是要努力地讀出來的。 往後幾年，拼命地追趕，撲了幾個 distinguish，兜了一個大圈，才取得一張平庸的'沙紙'。 說實在，知識並沒有百倍躍進，到那個階段'沙紙'也沒有實際的功用了，不過，讀書是為了學習分析能力，為打下長智的基礎，即如要把鳥兒一雙翼強壯起來，有能力飛得更高，飛得更遠。 我相信'天生我才'，明白不是每個人都是讀書的'材料'，遇過不少'書無八兩'却心地善良的人，也遇過港大出來仍像個大孩子的朋友，文憑沒有證明到一個人的'才與智'。 只是覺得，能夠有機會讀書到底是一件幸福的事，那是一條走向選擇之門的通道啊。

我想起半個家鄉澳門，聽說，在那塊近年暴發的土地上，很多年輕人都選擇到賭場'搵'真金白銀，不願意完成學業了。 最近跟別人談起這個問題，他說錢都在那裡了，將來滿地都是努斯來斯囉。 我心一陣刺痛，金錢買到內心的自由嗎？ 坐努斯來斯真的可以受到別人的敬重嗎？

今天的我並沒有多知道了多少，反而感到自己越來越渺小，能明白的事情更少。

「．．．十八歲離開了漁村，三十年之後我才忽然明白了一件事，明白了我和這個漁村的關係．．． 」 書P.19。 那天，腦中還響著那句話的時候，眼前那扇地鐵車廂門竟開不動．．．



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